以下文章来源于艺宬国际艺术教育私塾 ,作者iaia艺宬
iaia艺宬教育,致力运用最前沿的国际艺术教育语言孵化并培养出更多具备艺术潜力的学生,建立极具学术氛围的艺术交流乌托邦的同时为更多艺术留学生夯实基础,实现梦想,为每一位学生的艺术发展提供更多可能性。
iaia的「BTEC艺术预科」Unit 2,同学们将在为期5周的Unit 2中经历5个workshop,分别是陶艺、生物材料、印刷制作、3D设计、面料设计。
同学们先后已经完成了「陶瓷」「生物」「印刷」和「金属材料」的workshop,第5周开始了纺织品设计的workshop,可以说是做针线活的一周了。
面料设计 Textile
本次为期5天的面料设计。老师带同学们了解了纺织品与布料设计、刺绣与装饰技巧、不同的线材以及编织的技巧,最后让同学们进行了自己的项目。
媒介介绍与基础针法练习
老师在第一天介绍了Textile领域的不同媒介,如纺织品、纱线、线等,并让同学们进行了基础的针法练习,实习动手制作针法样本。
纺织品与布料设计
第二天老师带同学们探讨了不同类型的纺织品,例如棉、丝、羊毛等等,了解这些纺织品的质地和特点,如何运用现存的布料,结合自己的设计制作自己的纺织品作品。同学们也和老师探讨了自己作品的头脑风暴和可行性。
刺绣与装饰技巧
第三天,老师介绍了刺绣技巧,包括手工刺绣、机器刺绣、珠绣等。带同学们学习了基础的刺绣技巧,制作了刺绣样本。
线材和材料实验
第四天老师带领同学们探讨了不同类型的线材,如棉线、麻线、丝线等,并让同学们根据线材和材料,进行不同的纺织品实验,包括染色、纺织、组合等,同学们也利用简易机器,制作了不同的纺织品样品。
个人项目研究
从第五天开始,同学们将结合前四天所学习的针法、布料、刺绣、编织等技巧,明确自己的创作项目。项目制作周期持续了五天,同学们时间非常紧迫,从想法到作品产出,全都在高速运转!
*因成品与成绩评定相关,文中仅展示同学们的思考过程与半成品
iaia艺宬的BTEC艺术预科课程,除了培养学生们最基本的艺术基础技能、累积艺术素养和知识,也希望同学们能够有更多的试错机会。尝试了不同的材质、不同的制作过程所得出来的成果,才是同学们最宝贵的经验,也是海外艺术教育中更看重的“过程”而不是成果。
这次的纺织品设计,包括了5天的课程和4天的创作时间,同学们接触了不同的刺绣针法、面料、编织技巧等等艺术形式,在制作样品时实践了技法,随后将纺织品这个媒介形式,融合进了自己的项目当中。
iaia艺宬BTEC艺术预科的Unit 2也告一段落了,为期5周的5个workshop对同学们都有怎么样的灵感激发呢?希望同学们在主线项目上能有更多想法产生!
往期WORKSHOP
REVIEW
这一路上
我们不断学习、总结、升级
只为给更多即将接受其他文化教育、
背负着家长们的教育情怀的孩子们
一个更专业的规划
给更多的艺术留学生
提供更好的机会
帮助“孩子们”做好专业及个人能力
更多维度的提升
期待与你见面 ❤️
艺宬国际艺术教育私塾 | 未经授权,不得转载
图片均来自于网络